Идеологическая и воспитательная работа

Цель воспитательной работы на 2023/2024 учебный год:

создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, способствующего их личностному росту, оказание социально-педагогической поддержки воспитания и становления нравственного, инициативного, творческого, активного гражданина Республики Беларусь, с чётко выраженной, позитивной гражданской позицией, способного к самосовершенствованию - в духовно-нравственном, гражданско-патриотическом и правовом просвещении, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны.

Задачи: 

1. формирование гражданственности и патриотизма учащихся посредством использования активных форм и методов воспитания.

2. активизации профилактической работы по предупреждению противоправного поведения несовершеннолетних, формирования навыков безопасного и ответственного поведения в сотрудничестве с законными представителями несовершеннолетних.

 


Приоритетные направления в воспитательной работе школы  на 2023/2024 учебный год

  • идеологическое воспитание определяется приоритетами развития белорусского общества и является основой всего содержания воспитания, представляет собой неотъемлемый элемент всех направлений воспитания, направленных на формирование целостной, нравственно зрелой, политически грамотной, сознательно участвующей в социальной жизни общества личности, способной на адекватное отношение к происходящему в мире и стране событиям, культурному и научному наследию, историческим достижениям, понимание себя, своего места в обществе; обеспечивает формирование знания основ идеологии белорусского государства, привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности;
  • гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование активной гражданской позиции, патриотизма, правовой и политической, информационной культуры;
  • духовно-нравственное воспитание, направленное на приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям, формирование нравственной культуры;
  • поликультурное воспитание, направленное на формирование толерантного отношения к представителям других культур, национальностей, вероисповеданий и др.;
  • экономическое воспитание;
  • воспитание культуры безопасности жизнедеятельности, направленное на формирование безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности, повседневной жизни;
  • эстетическое воспитание, направленное на формирование эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного;
  • воспитание психологической культуры, направленной на развитие и саморазвитие личности;
  • воспитание культуры здорового образа жизни, направленное на формирование навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование;
  • экологическое воспитание, направленное на формирование экологической культуры личности;
  • семейное и гендерное воспитание, направленное на формирование ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей; осознанных представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе;
  • трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание труда как личностной и социальной ценности, формирование готовности к осознанному профессиональному выбору;
  • воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование у детей и учащейся молодежи ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время.

 

 ТРАДИЦИИ

В СИСТЕМЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ  ГУО «Новосёлковская базовая школа"

В толковых словарях разных авторов слово «традиция» означает примерно одно и то же: исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение обычаи, нормы поведения, взгляды, укоренившийся порядок и т.п. Школьные традиции следует рассматривать как «обычаи, порядки, правила поведения, прочно установившиеся в школе, оберегаемые коллективом, передаваемые из одного поколения учащихся к другому».

Школьные традиции – это, прежде всего, такие обычаи, которые поддерживаются коллективом. Какое-то явление в школе может приобрести традиционный характер только тогда, когда оно получит поддержку школьников, когда они будут беречь и развивать то, что приняли по желанию самого коллектива, если учащиеся гордятся им, если оно носит не разовый, эпизодический характер, а приобрело свою определенную, установившуюся форму. 

Каждая традиция имеет свое прошлое, свою историю. Сохранение школьных традиций совершенно невозможно, если новые поколения школьников не поддерживают тех начинаний, которые осуществляли старшие учащиеся. Одним из признаков, которыми характеризуются школьные традиции, является наличие в них установившейся формы, и, как правило, яркой, богатой формы. Молодая, только зарождающаяся традиция на первых порах оказывается не очень интересной со стороны формы, но в дальнейшем она обязательно накопит такие черты, которые украсят её, сделают привлекательной для школьников. Эмоциональное воздействие традиций усиливается благодаря тому, что они увлекают детей не только своим содержанием, но и оригинальной формой. Значимость и необходимость школьных традиций заключается еще и в том, что они отражают социальную направленность учебного заведения. Традиции оказывают огромное влияние на воспитание школьников, они несут в себе значительный воспитательный потенциал.

К.Д.Ушинский считал, что воспитание, не проникнутое традицией, не может воспитать сильных характеров. Существуют различные типы традиций, в каждом из которых заложены определенные воспитательные цели. Главные из них это общешкольные традиции и традиции первичного коллектива. Общешкольные традиции способствуют сплочению классных коллективов, исключают разобщенность учащихся разных классов, а также воспитывают чувство гордости за свой коллектив, веру в его силы, уважение к общественному мнению. В нашей школе накоплено много очень полезных и добрых традиций, в том числе возникших очень давно и поддерживающихся до настоящего времени:

1. Проведение торжественной линейки, посвященной «Дню знаний».

2. Проведение «Дня Матери».

3. День учителя.

4. Проведение предметных недель, где учителя делятся своими наработками   со своими коллегами.

5. Осенняя ярмарка "Асянины"

6. Проведение акций «Чистый двор», «Память"

7. «Вахта Памяти».

8. Последний звонок,  посвященный  окончанию учебного года.

9. Вечер встречи школьных друзей.

10. Новогодние праздники.

Раздзел 4. Арганізацыя выхаваўчай работы

Ідэалагічнае выхаванне; грамадзянскае і патрыятычнае выхаванне;  выхаванне інфармацыйнай культуры; духоўна- маральнае  выхаванне;  полікультурнае выхаванне; экалагічнае выхаванне; выхаванне культуры бяспекі жыццядзейнасці і здаровага ладу жыцця;   выхаванне псіхалагічнай культуры, імкнення да самапазнання і самаразвіцця;  прававое выхаванне; сямейнае і гендэрнае выхаванне; эканамічнае, працоўнае і прафесійнае  выхаванне; эстэтычнае выхаванне; выхаванне культуры быта і дасуга

4.1.Ідэалагічнае выхаванне

  Месяц

                                                  Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

 Верасень

Камера  глядзіць у свет “Гісторыю Беларусі ствараць маладым”

1-9 кл.

СтальмакоўА.М

Арганізацыя работы інфармацыйна- адукацыйнага праекта ”ШАГ”

8-9 кл.

Лойка І.Ю.

Тэматычная выстава “МЫ- разам”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Кастрычнік

Акцыя “Клопат”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Гадзіна зносін “ 5 ідэй для дабрачыннасці”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Лістапад

Дыялог са стагоддзем“ Час выбраў нас ”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Інтэрактыўны занятак “Як распазнаць фэйк”

4 -9 кл.

Лойка І.Ю.

Дэкада прафілактыкі табакакурэння

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Снежань

Акцыя ”Цуды на Каляды”

8,9 кл.

Цыдзік А.В.

Акцыя “ Цёплае сэрца”( да сусветнага дня валанцёраў )

8-9кл.

Ніканава Т.М.

Студзень

Моладзевая трыбуна “Моладзь Беларусі: магчымасці для самарэалізацыі”

1-9 кл.

СтальмакоўА.М.

Абмеркаванне рэальных сітуацый “ Мы- розныя”

5-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Люты

Урокі мужнасці “Героі жывуць побач”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Гадзіна маральнага роздуму “Колькі трэба смеласці, каб быць героем”

 

Куніцкая Ж.І.

Сакавік

Ток-шоу “ Знайсці сваё месца”

1-9 кл.

СтальмакоўА.М.

Тэматычныя інфармацыйныя  гадзіны да Дня Канстытуцыі

4-9 кл

Кл. кіраўнікі

Круглы стол “ У адзінстве моладзі-сіла Беларусі”

1-9 кл.

Батура Т.А.

Красавік

 Размова за круглым сталом “ Маркеры якасці жыцця ў вёсцы”

1-9 кл.

Кухта А.А.

   Май

Конкурсна- гульнёвая праграма ” Сімвалы веры і з’яднанасці”

 

Цыдзік А.В.

Акцыя “ Абеліск”

 

Буглаева А.М.

 

4.2.Грамадзянскае і патрыятычнае выхаванне

Месяц

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

Мерапрыемствы да Дня беларускага пісьменства ў рамках навукова- асветніцкай экспедыцыі “ Дарога да святыняў”

1-9кл.

Буглаева А.М. Чэкуць А.М.

Свая  гульня “Ведай Беларусь”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Грамадскі дыялог “Мір на далоні: яго беражы”( да сусветнага дня міру)

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Кастрычнік

Трэнінг “ Прэзентую сябе- беларуса”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Размова за круглым сталом “Моладзь і дзяржава –партнёрскія адносіны”

7-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Лістапад

Конкурс малюнкаў “Мір у душы- мір у краіне”

1 -6 кл.

Цыдзік А.В..

Адзіны дзень інфармавання да Сусветнага дня правоў чалавека

1-9 кл.

Чэкуць А.М.

Адкрыты дыялог “ Беларусь талерантная”

1-9кл.

Батура Т.А.

 Снежань

Інтэлектуальная віктарына “Па старонках нашай гісторыі””

1-9 кл.

Тупік С.С.

Квэст “ Па сцежках спадчыны”

8-9кл.

Батура Т.А.

Прававая гульня” Казка- хлусня, ды ў ёй  намёк”

5-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Студзень

Палітычны марафон “Вялікія справы малой Радзімы: знакавыя падзеі 2023

1-9 кл.

Лойка Л.Ю.

Моладзевая трыбуна “Моладзь Беларусі: магчымасці для самарэалізацыі”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Люты

Дэкада грамадзянска-патрыятычнай работы

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Урокі мужнасці “ Душы, апленыя вайной”

1-9 кл.

Кл. кіраўнікі

Сакавік

Тэматычныя інфармацыйныя  гадзіны да Дня Канстытуцыі

1-9 кл.

Кл. кіраўнікі

Актыўная лекцыя-прэзентацыя “Актыўныя людзі- побач”

1-9 кл.

Лойка Л.Ю.

Красавік

Інфармацыйныя  гадзіны да Дня аб’яднання Беларусі і Расіі

1-9 кл.

Чэкуць А.М.

Інтэрактыўны экскурс “ Гуманітарныя катастрофы”

1-9 кл.

Батура Т.А.

Урок- рэквіем “ Выжыць...Абавязкова выжыць”( да дня вызвалення вязняў фашысцкіх канцлагераў)

8-9 кл.

Лойка Л.Ю.

Май

Інфармацыйныя гадзіны да Дня дзяржаўнага герба і сцяга

1-9 кл.

Кл. кіраўнікі

Квэст “ Па сцежках спадчыны”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Мерапрыемствы да Дня Перамогі

1-9 кл.

Кл. кіраўнікі

4.3.Выхаванне інфармацыйнай культуры

  Месяц

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

 Верасень

Прэзентацыя анлайн- курса для навучэнцаў “ Бяспечны інтэрнэт”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Кастрычнік

 Круглы стол“ Медыяінфармацыйныя кампетэнцыі беларускага вучня”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Лістапад

Практыкум “ Як працуе прапаганда?”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Снежань

Дыспут “ Гаджэты на ўроках : “ за” і “ супраць”

1-9 кл.

Лойка І.Ю.

Студзень

Практыкум “Кібермахлярства: віды,перасцярога, парады”

1-9 кл.

Батура Т.А.

Трэнінг “ Фактчэкінг-давярай і правярай”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Люты

Калейдаскоп рэкламных ролікаў “ Масавая культура”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Сакавік

Практыкум “ Ствараем постэр ці трэйлер фільма”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Красавік

Актыўны занятак ”Медыяпрофіль у сацыяльных сетках”                                                 

1-9 кл.

СтальмакоўА.М.

 

Інтэрактыўная гульня “ Гэты вядомы- невядомы космас”

5-8 кл.

Кухта А.А.

Май

Прэзентацыя онлайн- экскурсій “ Нясумнае лета”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

 

4.4.  Духоўна- маральнае  выхаванне

Месяц

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

Распрацоўка мерапрыемстваў ў рамках рэалізацыі Праграмы супрацоўніцва з Беларускай Праваслаўнай Царквой

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Распрацоўка мерапрыемстваў ў рамках  супрацоўніцва з з Навасёлкаўскай САШ( Расійская Федерацыя)

7-9 кл.

Буглаева А.М.

Арганізацыя  супрацоўніцтва з царкоўнай школай Капцёўскай Праваслаўнай Царквы

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Кастрычнік

Інтэрактыўныя ўрокі  “Дзеля жыцця”

1-9 кл

Лойка Л.Ю.

Свята “ Свет матулінай любові”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Конкурс малюнкаў “ Сонейка ў душы”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Лістапад

Памінальная  трызна “ Дзяды”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Відэапрэзентацыя “Свет Праваслаўя”

5-9 кл.

Лойка Л.Ю.

Снежань

Дыялог з часам “Як супрацьстаяць экстрэмізму”

7-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Дабрачынная акцыя “ Цуды на Каляды”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Праваслаўныя ўрокі “Раство- свята цудаў”

1-9 кл.

 Кл. кіраўнікі

Студзень

Дыялог з часам” Час выбраў нас”

5-9кл.

Кунцэвіч А.І.

Калядныя сустрэчы “ Вечныя каштоўнасці. Раство”

5-9 кл.

Лойка Л.Ю.

Люты

Вусны часопіс “Паспяховыя  людзі побач”

7-9 кл.

Стальмакоў А.М

 

Дыялог культур “Мы- розныя , мы- разам”

1-9 ккл.

Кухта А.А.

Сакавік

 Гутарка ў фармаце каштоўнаснай арыенціроўкі “Канстытуцыя- гарант бяспекі”

1-9 кл.

Лойка Л.Ю.

Калаж “Ля праваслаўных  святыняў”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

 

Красавік

Інтэрактыўныя заняткі “Чалавек- гэта магчымасць”

4-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Пасхальная ярмарка “Радасць Пасхі”

1-9 кл

Кухта А.А.

Акцыя  “ Вясенні тыдзень дабрыні”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Май

Экскурсія  ў г. Гродна (Каложская царква, Пакроўскі сабор)

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Дайджэст “ Беларуская сям’я: традацыі і сучаснасць”

 

 

4.5. Полікультурнае  выхаванне

  Месяц

                                                  Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

 Верасень

Адкрыццё кіналекторыя “Калі неба ўсміхаецца”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Кастрычнік

Гадзіны зносін “Талерантнасць- шлях да міру”

1-9 кл.

Кл. кіраўнікі

Лістапад

Круглы стол “Міжнацыянальныя зносіны і мараль”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Снежань

Сакратаўская гутарка “Вучымся жыть на зямлі”

1-9 кл.

Лойка Л.Ю.

Студзень

Конкурс чытальнікаў “ Любоў выратуе свет”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Люты

Гадзіны зносін “ Культура народаў свету”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Сакавік

Адукацыйны вэб- квэст “Дзеці, давайце жыць дружна”

1-9 кл.

Лойка Л.Ю.

 

Конкурсна- гульнёвая праграма “ Штурвал талерантнасці”

1-4 кл.

Тупік С.С. 

Красавік

Актыўная прэзентацыя “ “ Лялька- гэта цэлы свет”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Май

 Закрыццё кіналекторыя “Калі неба ўсміхаецца”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

 

 

 

4.6. Экалагічнае выхаванне

Месяц

Змест

Удз-кі

Выканаўцы

Верасень

Акцыя “Чыстая школа”

1-9 кл.

Снапок Л.А.

Кастр-к

Экалагічны тыдзень “Квітней, наш лес ”

1-9 кл.

Стальмакоў А.М.

Агульнашкольны суботнік

1-9 кл.

Снапок  Л.А.

Лістапад

Акцыі  “Чысты двор”

1-9 кл.

Стальмакоў А.М.

 

Акцыя па збору макулатуры, покрывак

1-9 кл.

Снапок Л.А.

Рэйд “ Берагоша”

1-9 кл.

Снапок Л.А.

Люты

Ток-шоу “Будучыня чалавецтва”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Сакавік

Акцыя  па збору металалому

1-9 кл.

Стальмакоў А.М.

Красавік

Тыдзень экалогіі і энергазберажэння

1-9 кл.

Марчук Л.В.

Працоўны месячнік па пасадцы лесу

7-9 кл.

Стальмакоў А.М.

Май

Акцыя “Утульны школьны двор”

1-9 кл.

Стальмакоў А.М.

Чэрвень

Мерапрыемствы экалагічнай тэматыкі ў прышкольным лагеры

1-4 кл.

Кухта А.А.

 

4.7.Выхаванне культуры бяспекі жыццядзейнасці і здаровага ладу жыцця

Месяц

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

Месячнік «Жыццё як каштоўнасць»: (прафілактыка суіцыдаў)

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Дзень здароўя   “Футбол- гульня стойкіх духам”

 

Куніцкая Ж.І.

Дэкада  прафілактыкі дарожна-транспартных здарэнняў

1-9 кл.

СтальмакоўА.М.

Кастрычнік

Дзень здароўя “Здорава  жыць –здорава!”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Трэнінг “ Я выбіраю жыццё”

1-4 кл.

Ніканава Т.М.

Акцыя “ Дом без гвалту”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Лістапад

Дзень здароўя “Краіна здароўя”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І

Пазнавальная гульня “ Люстэрка нашых адносін”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Дэкада прафілактыкі табакакурэння

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Снежань

Дзень здароўя «Прывітанне, зіманька-зіма»

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Трэнінг”Булінг упадлеткавым асяроддзі : прычыны і наступствы”

5-9 кл.

Ніканава Т.М.

Тэматычны дзень “Наркотыкам –не!” Акцыя “Не зламай свой лёс”

8-9 кл.

Ніканава Т.М.

Студзень

Дзень здароўя ”Калядны ФЭСТ: бывайце здаровы!”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Марафон лыжніка

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Люты

Трэнінг “Залежаць ад гаджэтаў.?!”

1-9 кл.

СтальмакоўА.М.

Спартыўна- гульнёвы марафон “Футбольныя старты”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І

Першанства школы па настольным тэнісе

6-9 кл.

Куніцкая Ж.І

Сакавік

Дзень здароўя “ Здароўе- гэта шчасце”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Дзень грамадзянскай абароны

1-9 кл

Стальмакоў А.М.

Флэш-моб “Творчасць супраць наркотыкаў”

7-9 кл.

Ніканава Т.М.

Красавік

Дзень здароўя. Дзень бегуна

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

 Трэнінг “ Віртуальнасць  ці  рэальнасць”

3-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Спартыўна- гульнёвая праграма “Вясёлка вяссенняга настрою”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Пазнавальная праграма “Люстэрка нашых адносін”( прафілактыка палавой недатыкальнасці)Акцыя “Дом без гвалту”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Май

Удзел у рэспубліканскім творчым конкурсе “ Выконваем законы дарог”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Спартыўнае свята “О, спорт! Ты - мір”

1-9 кл.

Трэнінгі і практыкумы  “Бяспечнае лета”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Чэрвень

Мерапрыемствы па фарміраванні ЗЛЖ у прышкольным лагеры

1-4 кл.

Кухта А.А.

Экскурсіі па малой Радзіме

1-9 кл.

Кухта А.А.

Велапрабегі

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

 

4.8. Выхаванне  псіхалагічнай культуры, імкнення да смапазнання и самаразвіцця

  Месяц

                                                  Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

 Верасень

Адкрыццё- прэзентацыя цыкла тэнінгавых заняткаў па бесканфліктным узаемадзеянні, канструктыўным вырашэнні канфліктных сітуацый

1-9кл.

Ніканава Т.М.

Месячнік «Жыццё як каштоўнасць»: (прафілактыка суіцыдаў)

 

Кл. кіраўнікі

Кастрычнік

Акцыя “ Дом без гвалту”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Кастрычнік

Практыкаванні  “Я магу…”, “ Ля люстэрка”( для высока матываваных)

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Трэнінг “ Метад экспрэсіі ў творчай сітуацыі”

8-9 кл.

Батура Т.А.

Лістапад

Калаж “ Ніхто не ведае пра мяне, што…”

3-9 кл.

Цыдзік А.В.

Практычны гульнёвы занятак  “Паводзіны ў канфліктных сітуацыях”

4-9 кл.

Тупік С.С.

Снежань

Творчае заданне –красворд па праблеме СНІДа

4-9 кл.

Батура Т.А.

Онлайн- трэнінг “Пасярэдніцва і медыяцыя ў вырашэнні канфліктаў”

4-9 кл.

Кухта А.А.

Акцыя “ Цёплае сэрца”( да сусветнага дня валанцёраў )

8-9кл.

Цыдзік А.В.

Студзень

Практыкум “ Скорая дапамога для душы”

7-9 кл.

Кухта А.А.

Абмеркаванне артыкула  з рубрыкі  газеты “ Знамя юности”“  Заліковая размова”(“ Адкрыта  аб важным”)

7-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Люты

Ралявая  гульня “Эмоцы. Пачуцці. Паводзіны”

1-9 кл.

Лойка І.Ю.

Прафілактычны занятак “ Што такое самабарона”

1-9кл.

СтальмакоўА.М

Сакавік

З вялікім – проста “Давайце пабудзе на “ты”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Красавік

Дэкада прафілактыкі суіцыдаў

4 -9 кл.

Лойка І.Ю.

Урокі сацыяльных навыкаў “Ты можаш здзейсніць свій выбар- паспрабуй паверыць у сябе!”

6-9 кл.

Кл. кіраўнікі

Май

 Бліскучае  фотаімгненне “Знаёмцеся: гэта я”

1-9 кл.

Кухта А.А.

4.9 Прававое выхаванне 

  Месяц

                                                  Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

 Верасень

Прэзентацыя электронных рэсурсаў,  матэрыялаў дзіцячага прававога сайта, Дзіцячай лініі дапамогі, публікацый СМІ па пытаннях інфармацыйнай бяспекі

1-9 кл.

Бацькі

Буглаева А.М.

 Кл. кір-кі

Адзіная інфармацыйная гадзіна “ Інфармацыйная бяспека непаўналетніх у Рэспубліцы Беларусь: прававыя і сацыяльныя аспекты”

1-9 кл.

 

Кл. кір-кі

Кастрычнік

Тыдзень прававых ведаў. Размова ў крузе з дарослымі “Правы. Адказнасць і абавязкі навучэнцаў, педагогаў, бацькоў”

1-9 кл.

Бацькі

Кл. кір-кі

Дыспут “ Свавольства. Праступак. Злачынства: дзе мяжа?”

 

Тупік С.С.

Лістапад

Дзень інспектара ІДН

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Трэнінг “ Фэйкавы акаунт у сацыяльных сетках: як распазнаць”

 

Кухта А.А.

Снежань

Пазнавальная гульня “ Кожны правы мае права”( да Дня правоў чалавека

 

Ніканава Т.М.

Дыялог- спрэчка “Работа за мяжой: выгадна, прэстыжна, модна…?”

5-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Студзень

Практыкум “Кібермахлярства: віды,перасцярога, парады”

 

Батура Т.А.

Гадзіна пытанняў і адказаў “Таргоўля людзьмі: што я ведаю аб гэтым?”

7-9 кл.

Лойка І.Ю.

Люты

Гадзіна пытанняў і адказаў “ Непаразуменне з бацькамі: прычыны”

 

Кухта А.А.

Сустрэча з супрацоўніамі ваенкамата “ Служыць Радзіме- наш абавязак”

 

Кунцэвіч А.І.

Сакавік

Адкрыты мікрафон “Аб наркотыках я ведаю многа.?!”

 

Цыдзік А.В.

Урокі свядомасці “ Грамадзянінам быць абавязаны”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Пазіцыйная гульня “ Я паступаю на работу”

8-9 кл.

Лойка І.Ю.

Красавік

Сустрэча з інсп-ам ІСН “ Аб супрацьпраўных паводзінах літарай закона”

1-9 кл.

Толкіна А.У.

Пазнавальная гульня “ У лабірынце слоў”( прафілактыка брыдкаслоўя)

 

 

Май

Практыкум “ Бяспечнае лета- лета на карысць”

1-9 кл.

Кл. кір-кі

 Бацькоўска- дзіцячы сход “Летні дасуг-пара актыўных спраў і адпачынку”

1-9 кл.

Кл. кір-кі

 

4.10. сямейнае і гендэрнае выхаванне

Месяц

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

Ролевыя гульні  гендэрнай тэматыкі “ Вучымся размаўляць на роўных”

1-9кл.

Ніканава Т.М.

Арганізацыя работы  “Бацькоўскага ўніверсітэту”

1-9 кл.

Толкіна А.У.

Кастрычнік

Творчая  прэзентацыя “Наша дружная сям’я”

4-9 кл.

Цыдзік А.В.

Конкурсная праграма “ Адпачываем разам: бабулі, дзядулі і ўнукі”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Лістапад

Гульня “ Вучымся гаварыць на роўных”

4 -9 кл.

Цыдзік А.В.

  Творчыя эцюды“  Жыццёвыя гісторыі: так складана і так проста”

1-9 кл.

Стальмакоў А.М.

Сумеснае фольклорнае свята “ Асяніны”

1-9 кл.

Толкіна А.У.

 Снежань

  Сямейная гасцёўня “ Раство- свята цудаў”

8,9 кл.

Цыдзік А.В.

Дрэва рашэнняў “Ён і яна: першыя крокі насустрач”

8-9кл.

Лойка І.Ю.

Студзень

Сямейныя   пасядзелкі “Каля святла каляднай свечкі”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Інформ- дайджэст “ Дыскрымінацыя і сэксімізм у сучаным свеце”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Сітуацыйная гульня”Добрыя манеры ў маёй сям’і”

6-9 кл.

Буглаева А.М.

Люты

Гульня- імітацыя “ Жыццёвыя гісторыі”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Турнір  мужнасці”  Хочацца мужчынам подзвіг здзейсніць” ”

7-9кл.

Ніканава Т.М.

Сакавік

Калаж- эцюд “Сямейнае дрэва”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Лірычнае асарці “ Матуліна любоў”

4-9 кл

Кухта А.А.

Гульня “ Вучымся гаварыць на роўных”Табе, мілая матуля”

1-9кл.

Куніцкая Ж.І.

Красавік

Практыкум- эцюд “Формула шчасця”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Сямейная мазаіка “ Настаўнік душы- у коле сям’і”

1-9 кл.

Батура Т.А.

Май

 Сямейнае свята “ Адна радасць на ўсіх- дзіцячы смех”

1-9 кл.

Лойка І.Ю.

Турыстычныя паходы па малой радзіме сумесна з бацькамі

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

 

4.11.  Эканамічнае , працоўнае і прафесійнае  выхаванне  выхаванне

Месяц

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

Уступныя заняткі  актыўнага лекторыя “Дзіўная краіна эканоміка”

1-9кл.

Лойка І.Ю.

Пазнавальная гульня “ Грашовая плынь”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Кастрычнік

Эканамічная лабараторыя “ Эканомікус”

4-9 кл.

Тупік С.С.

 

Працоўная акцыя “ Ах, лістпапад…”

1-9кл.

Кл. кір-кі

Лістапад

Гульня  “ Гэтыя цікавыя грошы”

4 -9 кл.

Цыдзік А.В.

Правядзенне тэстаў- заданняў” Што трэба ведаць аб канкукрэнцыі”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

 Снежань

Ток- шоу “Грошы як сродак абмену і найбольш папулярны тавар”

7-9 кл.

Кухта А.А.

Снежань

Работа моладзевай  пляцоўкі”Дыялог паспяховых”

9 кл.

Лойка І.Ю.

Студзень

Экспедыцыя “Энергарэсурсы і іх зберажэнне”

1-9 кл.

Лойка І.Ю.

Гульня “Складальнікі вытворчасці тавараў і паслуг”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Люты

Інтэрактыўны занятак “ Спажывец. Правы спажыўца”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Ток-шоу “Выбар прафесіі – справа адказная”

 

 

Сакавік

Правядзенне тэстаў- заданняў” Што трэба ведаць аб рэкламе”

1-9 кл.

Стальмакоў А.М.

Практыкум ”Шлях да прафесіі даўжынёю ў школьнае жыццё”

8-9 кл.

 

Месячнік па збору металалому

 

 

Красавік

Экскурсія на камбікормавы завод ПК ім. Крэмко

4-9 кл

Кухта А.А.

Дзелавая гульня “ Рынак”

1-9 кл.

Лойка І.Ю.

 

Акцыя па пасадцы лесу. Суботнік

 

 

Май

Заняткі па фінансавай граматнасці супрацоўнікаў Гродзенскай абласной установы фінансавай падтрымкі прадпрымальнікаў

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Добраўпарадкаванне школьнай тэрыторыі

1-9 кл.

Снапок Л.А.

Размовы-аповеды “Час пошукаў і адкрыццяў”

9 кл.

Батура Т.А.

4.12. Эстэтычнае  выхаванне

  Месяц

                                                  Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

Вусны часопіс “  У радзімай мове, роднай, наскай…”

1-9 кл.

Чэкуць А.М.

Кастрычнік

Музыкальная гульня “ З музыкай па жыцці” ( да сусветнага Дня музыкі)

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Лістапад

Творчая майстэрня “ Сувенір на любы густ і выпадак”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Снежань

Арт- прастора “ Калядная казка”; акцыя “ Калядная зорка”

1-9 кл.

Аўгусцін Н.У.

Студзень

Лега-фестываль “ Гульня з толкам”

1-4 кл.

Ніканава Т.М.

Люты

Конкурс малюнкаў і ілюсітрацый да баек І.Крылова( да 225-ддзя)

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Сакавік

Тэатр-экспромт “Казка з казкай”( да сусветнага Дня тэатру)

1-9 кл.

Буглаева А.М.

 Паэтычнае кафэ “ На лірычнай ноце” ( да сусветнага Дня паэзіі)

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Красавік

 

 Альбом-прэзентацыя “ Прыгажосць выратуе свет”(да сусветнага Дня мастацтва)

1-9 кл.

Аўгусцін Н.У.

Цыдзік А.В.

Конкурс відэаработ” Стань букт’юберам- раскажы аб прачытанай кнізе”

1-9 кл.

Батура Т.А.

Май

Прэзентацыя- справаздача работы аб’яднанняў па інтарэсах”Упрыгожваем свет сваімі рукамі”

1-5 кл.

Аўгусцін Н.У.

Цыдзік А.В.

 

 

 

4.13. выхаванне культуры быта і дасуга

Месяц

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

Валанцёрскія акцыі “ Збярэм ураджай разам”

1-9кл.

Цыдзік А.В.

Спартыўна-масавае мерапрыемства “Восеньскія забавы”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Кастрычнік

Агульнашкольны суботнік

4-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Мерапрыемствы да Дня маці, да Дня сатарэлых людзей

7-9 кл.

Стальмакоў А.М.

Кулінарны дэбют “ Здаровае меню для ўсёй сям’і”

1-9 кл.

Батура Т.А.

Лістапад

Экскурсія – фотаімгненне “ Цікавае ў нашым старажытным Гродна”

4 -9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Дэкада прафілактыкі табакакурэння

1-9 кл.

Тупік С.С.

 Снежань

Акцыя па збору макулатуры, покрывак

8,9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Дабрачынная акцыя “ Нашы дзеці”

8-9кл.

Цыдзік А.В.

Працоўная  майстэрня “Фантазіруем разам”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Студзень

Марафон лыжніка

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Горад майстроў “Цуды на Каляды” 

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Калядкі. Гульня – віктарына “Эх Калядкі, бліны, ладкі”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Люты

Першанства школы па настольным тэнісе

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Гульнёвая праграма “Хлопчыкі могуць усё. І  значна больш … “

7-9кл.

Ніканава Т.М.

Сакавік

Акцыя  па збору металалому

1-9 кл.

Стальмакоў А.М.

Мерапрыемсты да Дня 8 сакавіка

4-9 кл

Кухта А.А.

Пасхальная ярмарка “Радасць Пасхі”

1-9кл.

Ніканава Т.М.

Красавік

Велапрабег “ Па дарожцы з ветрыкам”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Працоўны месячнік па пасадцы лесу

1-9 кл.

Толкіна А.У.

Май

Экскурсіі па малой Радзіме

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Акцыя “Абеліск”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Велапрабег “ Не збіцца з дарогі”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

4.14. Узаемадзеянне з сям’ёй, установамі дадатковай адукацыі дзяцей і моладзі, грамадскімі арганізацыямі, аб'яднаннямі, соцыумам

4.14.1 Правядзенне агульнашкольных  бацькоўскіх сходаў

Месяц

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

 Вынікі работы школы ў 2022/20223н.г. і асноўныя накірункі работы на 2023/2024н.г. Аб выніках медагляду і арганізацыі аздараўлення

Бяспека дзіцяці- саветы бацькам аб недапушчальнасці жорсткіх адносін да дзяцей

Бацькі 1-9 кл.

Толкіна А.У.

 

Ніканава Т.М.

Снежань

Фарміраванне сацыяльна- прававой кампетэнтнасці непаўналетніх- неабходная ўмова прафілактыкі правапарушэнняў”

Бацькі 1-9 кл.

Толкіна А.У.

Сакавік

Круглы стол “Медыяінфармацыйныя кампетэнцыі беларускага вучня”

Бацькі 1- 9 кл.

Ніканава Т.М..

Май

Экзамены – агульная справа сям’і і школы

Арганізацыя свабоднага часу дзяцей і падлеткаў: задача бацькоў ці школы?  Бяспека жыццядзейнасці навучэнцаў у летні перыяд

Бацькі 1-9 кл.

Толкіна А.У. Ніканава Т.М.

 

4.14.2. Інфармацыйна-асветніцкая работа

 

Змест

Удзельнікі

Выканаўцы

Верасень

Афармленне інфармацыйнага стэнда” Для вас, бацькі”

Бацькі 1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Аднаўленне інфармацыйнага партала на сайце школы “Бацькам”

Бацькі 1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Верасень-

май

Распрацоўка тэматычных памятак і буклетаў у дапамогу бацькам  па сямейным выхаванні

Бацькі 1-9 кл.

Цыдзік А.В. Ніканава Т.М.

 Кухта А.А.

Афармленне капілкі бацькоўскага  вопыту сем’яў Машчук,Шчарбук

Бацькі 1-3 кл.

Гадзіна пытанняў і адказаў “ Непаразуменне з бацькамі: прычыны”

Прафілактычная гутарка”  Свавольства. Праступак. Злачынства: дзе мяжа?”

Дні адчыненых дзвярэй  

Разбор меркаванняў “ Цяжкі падлетак ці цяжкасці яго разумення”

Заняткі з элементамі трэнінга ”Як прадухіліць адчужэнне паміж бацькамі і дзецьмі?”

Індывідуальныя кансультацыі па праблемах выхавання дзяцей

Бацькі 1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Класныя кіраўнікі

 

4.13.3. Псіхолага-педагагічная асвета бацькоў

Бацькоўскі ўсенавуч (лекторый) па секцыях

                                                                         Клуб “Мнагадзетная сям’я”

Кастрычнік

Стылі паводзін і метады выхавання

Бацькі

Ніканава Т.М.

Лістапад

Вялікая сям’я: радасці і цяжкасці

Бацькі

Ніканава Т.М.

Снежань

Як арганізаваць бяспечныя ўмовы для навучэнцаў

Бацькі

Ніканава Т.М.

Студзень

Сямейныя святы:  радасць зносін

Бацькі

Куніцкая Ж.І.

Люты

Падлетак і язык эмоцый: вучыцеся кіраваць сабой

Бацькі

Бахмач В.А.

Красавік

“Падводныя камяні” у жыцці мнагадзетнай сям’і

Бацькі

Кунцэвіч А.І.

Май

Захаванне рэпрадуктыўнага здароўя падлетка

Бацькі

Кунцэвіч А.І.

                                                                      Лекторый “Як добра жыць!”

Кастрычнік

 Асцярожна: суіцыд

Бацькі

Ніканава Т.М.

Лістапад

Хлопчык і дзяўчынка ў сям’і: праблемы

Бацькі

Ніканава Т.М.

Студзень

Станочыя эмоцыі ў жыцці падлетка

Бацькі

Ніканава Т.М.

Май

Жыццё адно, або як знайсці пазітыў там, дзе яго няма

Бацькі

Мацкевіч Н.П.

                                                Кансультацыі для бацькоў, тэматычныя сустрэчы з прадстаўнікамі соцыума

Верасень

Як арганізаваць бяспечныя ўмовы для навучэнцаў

Бацькі

Ніканава Т.М.

Кастрычнік

У чым можа праяўляцца гвалт супраць чалавека

Бацькі

Бахмач В.А.

Лістапад

Сумесны адпачынак : канфлікт або кампраміс?

Бацькі

Ніканава Т.М.

Практыкум “ Як зберагчы дзіця ад злачынных пакушэнняў”

Бацькі

Толкіна А.У.

Снежань

Як уключыць дзяцей у сацыяльна і сямейна значымую дзейнасць

Бацькі

Ніканава Т.М.

Студзень

Неадэкватныя паводзіны дзіцяці і бацькоўская рэакцыя на іх

Бацькі

Бахмач  В.У.

 

Недатыкальнасць і палавая свабода непаўналетніх

Бацькі

Кунцэвіч А.І.

Сакавік

Адказнасць непаўналетніх “Правы і абавязкі бацькоў”

Бацькі

Узакова І.Н.

Красавік

Роля сям’і ў выбары прафесіі, запатрабаванай на рынку працы

Бацькі

Цыдзік А.В.

Май

Аб арганізацыі рэжыму працы і адпачынку ў экзаменаў

Бацькі

Цыдзік А.В.

Аб забеспячэнні бяспечнай жыццядзейнасці вучняў у летні перыяд

Бацькі

Ніканава Т.М.

         

4.14.4. Дыягностыка і вывучэнне сям’і

Верасень

Абследаванне жыллёва-бытавых умоў сем’яў

Бацькі

Ніканава Т.М.

Рэйд “Падлетак” (сумесна з бацькамі)

Бацькі  

Ніканава Т.М.

Кастрычнік

Абследаванне жыллёва-бытавых умоў сем’яў

Бацькі

Ніканава Т.М.

Анкетаванне для бацькоў вучняў 1, 5 кл. па праблемах адаптацыі

Бацькі

Ніканава Т.М.

Дыягностыка  па выяўленніўзроўню трывожнасці

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

 Дыягностыка па выяўленнісуіцыдальнай схільнасці

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Студзень

Анкетаванне “Бацькі вачыма дзяцей”

Бацькі

Ніканава Т.М.

Люты

Адкрытая размова “Выхаванне без гвалту”

Вучні 8-9 кл.

Ніканава Т.М.

Сакавік

Кансультацыя “Выбар прафесіі”

Вучні 9 кл.

Ніканава Т.М.

Красавік

Рэйд “Дарога”

Вучні 9 кл.

Стальмакоў А.М.

Анкетаванне  вучняў 9 класа “Прафесійныя  намеры”

Вучні 9 кл.

Батура Т.А.

Індывідуальныя гутаркі “Арганізацыя  летняй занятасці дзяцей”

Вучні 1-9 кл.

Кл.кіраўнікі  1-9 кл.

4.14.5. Сумесныя святы, акцыі, экскурсіі

Верасень

Свята першага званка

Бацькі,  1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Акцыя “Наш утульны школьны двор”

Бацькі,  1-9 кл.

Снапок Л.А.

 Кастрычнік

Асяніны

Бацькі,  1-9 кл.

Кухта А.А.

Дзень здароўя  “Здорава  жыць –здорава!”

Бацькі,  1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Свята “ За ўсё ўдзячны вам”

Бацькі,  1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Лістапад

Дзень здароўя“ Новае пакаленне выбірае здароўе”

Бацькі,   1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Паштоўка-віншаванне “ Такі важкі каравай “( Да Дня работнікаў сельскай гаспадаркі)

Бацькі,   1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Снежань

Дзень здароўя “Прывітанне, зіманька-зіма!”

Бацькі,  1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Навагоднія святы

Бацькі,  1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Студзень

Калядкі

Бацькі,  1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Дзень здароўя ”Калядны ФЭСТ: бывайце здаровы!”

Бацькі, 1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Акцыя “Кармушка”

Бацькі , 1-9 кл.

Тупік С.С.

Люты

Дзень здароўя “ Мы-хлопцы бравыя”

Бацькі,  1-9 кл.

Кухта А.А.

Спартыўныя спаборніцтвы “Снежны снайпер”

Бацькі , 1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Сакавік

Свята  “ Свет матуліных вачэй”

Бацькі,  1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Масленіца

Бацькі,  1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Дзень здароўя “Беражы здароўе  змоладу”

Бацькі,  1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

 

Красавік

Акцыя “ Металалом”

Бацькі,  1-9 кл.

Кухта А.А.

Агульнашкольны суботнік” Чыстадвор-2024”

Бацькі,  1-9 кл.

СтальмакоўА.М

Фотакалаж “ Мая сям’я – маё багацце”

Бацькі,  1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Май

Мітынг-рэквіем “Паклонімся салдатам Перамогі”

Бацькі,  1-9 кл.

Буглаева А.М.

Свята сям’і

Бацькі,  1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Сумесныя паходы і экскурсіі па малой Радзіме

Бацькі,  1-9 кл.

Класныя кір-кі

 Бацькоўска- дзіцячая сустрэча- практыкум”Бяспечныя  канікулы”

1-9 кл.

Батура Т.А.

4.15.6. 6-ы школьны дзень

Месяц

Змест работы

Класы

Адказныя

Верасень

Вусны часопіс “Урадзімай мове, роднай, наскай…””

1-9 кл.

Чэкуць А.М.

Дзень здароўя   “Футбол- гульня стойкіх духам”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.И.

Эканамічная лабараторыя” Эканомікус”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Ралявыя гульні па гендарным выхаванні “ Вучымся размаўляць на роўных”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Кастрычнік

Флэш- моб “ Дарогаю дабрыні”( да сусветнага Дня дабрыні)

1-9 кл.

Кухта А.А.

Дзень здароўя “Здорава  жыць –здорава!”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.И.

Працоўны дэсант “ Ах, лістапад…”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Конкурсная праграма “ Адпачываем разам: бабулі, дзядулі, унукі”

 

Тупік  С.С.

Фальклорнае свята “Асяніны”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

 

Лістапад

Пазнавальная  гульня “ Кожны правы мае права”

1-9 кл.

Марчук  Л.В.

Дзень здароўя“ Новае пакаленне выбірае здароўе”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Паштоўка-віншаванне “ Такі важкі каравай “( Да Дня р-аў сельскай гаспадаркі)

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Квэст- гульня “ Прафесіі вакол мяне”

1-9 кл.

Лойка І.Ю.

Снежань

Інтэлектуальная віктарына “ Па старонках нашай гісторыі”

1-9 кл.

Тупік  С.С.

Дзень здароўя “Прывітанне, зіманька-зіма!”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Дзелавая гульня “ Хто такі лідар?” Прагляд тэматычных відэаролікаў

1-9 кл.

Кухта А.А.

 

Сямейна-дзіцячы кулінарны  дэбют “ Будзем святкаваць Каляды смачна”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

 

Конк-сна- заб. праграма “ Новы год адзначым разам: песняй , гумарам і песняй”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Студзень

Перадкалядныя   пасядзелкі  “Куцця- пярэдадзень Раства”

1-9 кл.

Тупік  С.С.

Дзень здароўя ”Калядны ФЭСТ: бывайце здаровы!”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Інтэрактыўная гутарка “ Быць запатрабавальным, паспяховым”

1-9 кл.

Лойка І.Ю.

Сітуацыйная гульня “ Добрыя манеры ў маёй сям’і”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Люты

Конкурс малюнкаў да баек І.Крылова” Байка- хлусня, ды ў ёй намёк”

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Дзень здароўя  “ Мы-хлопцы бравыя”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

 Сустрэча з участковым інспектарам “ На ахове закону і міру”( з рубрыкі

“ Мужныя прафесіі- гэта пачэсна”)

1-9 кл.

Буглаева А.М.

Сямейна- фальклорнае свята “ Масленіца”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

Сакавік

Дыскусія- віктарына “ Ад наркотыках я ведаю многа.?!”

1-9 кл.

Лойка І.Ю.

Дзень здароўя “Беражы здароўе  змоладу”

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

 Конкурсная праграма “ Я – будучы сем’янін”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Красавік

Конкурсна-гульнёвая праграма ”Штурвал талерантнасці”

1-9 кл.

Тупік  С.С.

Дзень здароўя . Дзень бегуна

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Агульнашкольны суботнік” Чыстадвор-2024” (да Сусветнага дня Зямлі)

1-9 кл.

Стальмакоў А.М

Фотакалаж “ Мая сям’я – маё багацце”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Гульня – трэнінг “Такіх бяруць у касманаўты”

1-9 кл.

Кухта А.А.

Май

Акцыя  “ Памяць. Без тэрміну даўнасці”

1-9 кл.

Цыдзік А.В.

Ваенна- спартыўная гульня з элементамі “ Зарніцы” да свята Перамогі

1-9 кл.

Куніцкая Ж.І.

Свята піянерскай дружбы “Гары, піянерскі касцёр”

1-9 кл.

Ніканава Т.М.

 Бацькоўска- дзіцячая сустрэча- практыкум”Бяспечныя нясумныя канікулы”

1-9 кл.

Батура Т.А.

Калейдаскоп  падзей “ Вось  і год  прамчаўся неўзабаве…”

1-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

4.8. Планаванне работы ў перыяд канікул

Месяц

Змест

Выканаўцы

Кастрычнік

1. Работа спартыўных секцый і  аб’яднанняў па інтарэсах

2. Працоўныя акцыі

5. Экскурсія ў г. Гродна

4. Падрыхтоўка да прадметных алімпіяд

5. Спартыўныя спаборніцтвы

Куніцкая Ж.І., Аўгусцін Н.У.

Стальмакоў А.М.

Кухта А.А.

Кунцэвіч А.І.,

Куніцкая Ж.І.

Студзень

1. Работа спартыўных секцый і  аб’яднанняў па інтарэсах

2.Горад майстроў “Цуды на Каляды” 

3. Конкурс снежных фігур

4. Навагоднія гульні і прысвяткі, казачная спартландыя

Куніцкая Ж.І., Аўгусцін Н.У.

Цыдзік А.В.

Кухта А.А.

Куніцкая Ж.І.

 

Сакавік

1. Работа спартыўных секцый і  аб’яднанняў па інтарэсах

2. Тыдзень фінансавай граматнасці

3. Акцыя  па добраўпарадкаванні школьнай тэрыторыі

4. Масленіца

5. Прафарыентацыйныя заняткі

Куніцкая Ж.І., Аўгусцін Н.У.

Кунцэвіч А.І.

Стальмакоў А.М

 Ніканава Т.М.

Батура Т.А.

 

Чэрвень

 

Ліпень -

жнівень

1. Работа прышкольнага лагера

2. Работа спартыўных секцый і  аб’яднанняў па інтарэсах

3. Турыстычныя паходы і экскурсіі

4. Велапрабегі. Рухомыя гульні і эстафеты

6. Экскурсіі па малой Радзіме

Кухта А.А.

Куніцкая Ж.І., Аўгусцін Н.У.

Стальмакоў А.М.

Куніцкая Ж.І.

Куніцкая Ж.І.

 

4.9.Інтэлектуальна-асобаснае развіццё навучэнцаў

Месяц

Змест

Выканаўцы

Вынік

Жнівень

Інфарм-дайджэст "Твой выбар-факультатыў".

Толкіна А.У.

Спісы

Верасень

 

Субяседаванне і анкетаванне адораных навучэнцаў, распрацоўка індывідуальных планаў работы з імі.  Папаўненне базы дадзеных адораных

Кунцэвіч А.І.

 

Матэрыялы

Агульны сход удзельнікаў навуковага таварыства “Навасёлкі”

Батура Т.А.

План

Кастрычнік

Конкурс «Інфамышка» для вучняў 6-9 кл.

Ніканава Т.М.

Матэрыялы

Правядзенне І этапа рэспубліканскай алімпіяды па вучэбных прадметах

Буглаева А.М.

Загад

Лістапад

Конкурс «Каласок» для вучняў 3-8 кл.

Марчук Л.В.

Матэрыялы

Правядзенне ІІ  этапа рэспубліканскай алімпіяды па вучэбных прадметах

Кунцэвіч А.І.

Заяўка

Снежань

Прадметны тыдзень прадметаў эстэтычнага цыклу

Цыдзік А.В.

План

Конкурс «Жураўлік» для вучняў 3-9 кл.

Кухта А.А.

Матэрыялы

Удзел у ІІ этапе рэспубліканскай алімпіяды

Кунцэвіч А.І.

Заяўкі

Конкурс «Зубраня» , “Сініца”для вучняў 6-9  кл.

Стальмакоў А.

Матэрыялы

Прадметны тыдзень матэматыкі , інфарматыкі, фізікі

Кунцэвіч АІ.

План

Люты

Конкурс «Буслік» для вучняў 3-9  кл.

Кухта А.А.

Матэрыялы

Інтэлектуальны марафон для вучняў 5-9 кл.

Кунцэвіч А.І.

Матэрыялы

Прадметны тыдзень рускай мовы і літаратуры

Кухта А.А.

План

Сакавік

Конкурс «Кенгуру» , “Глабусенак”для вучняў 3-9  кл.

Кунцэвіч А.І.

Матэрыялы

Удзел у раённай навукова-практычнай канферэнцыі

Батура Т.А.

Работы

Прадметны тыдень пачатковых класаў

Тупік С.С.

План

Красавік

Конкурс «Лінгвінсцянё» для вучняў 3-9  кл.

Лойка І.Ю.

Матэрыялы

Тыдзень прадметаў прыродазнаўчага цыклу ( хімііі, біялогіі, геаграфіі)

Марчук Л.В.

План

Удзел у раённых алімпіядах для вучняў 5-8 класаў

Буглаева А.М.

Загад

Май

Конкурс “Кентаўрык”, “Алімпіёнак”

Куніцкая Ж,І.

Матэрыялы

Кансультацыя “Выпускныя экзамены: пытанні і адказы”

Толкіна А.У.

Памяткі

Арганізацыя летняга адпачынку навучэнцаў у рамках праекта “Лета -2024.”

Толкіна А.У.

План

Инструктивно-методическое письмо "Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях общего среднего образования в 2023/2024 учебном году"

Рекомендации по использованию государственной символики в учреждениях образования скачать(.docx)

Рекомендации по проведению в учреждениях образования республиканской акции «Беларусь помнит» перейти

Программа сотрудничества между Белорусской Православной Церковью и Министерством образования Республики Беларусь на 2020-2025 годы

Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 27 ноября 2017 г. № 146 «Об утверждении Положения о совете учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства образования Республики Беларусь перейти

Инструктивно-методическое письмо «Об особенностях деятельности учреждений образования по реализации норм Положения о порядке комплексной реабилитации несовершеннолетних, потребление которыми наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребление алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива установлены в соответствии с законодательством» перейти

Методические рекомендации по применению критериев и показателей оценки качества воспитания в учреждениях общего среднего образования  скачать(.doc)

Концепция непрерывного воспитания детей и учащеся молодёжи 

Программа непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи на 2021-2025 годы

Комплексная программа воспитания детей и учащейся молодёжи в Гродненской области на 2021-2025 годы

Комплексная программа воспитания детей и учащейся молодёжи в Гродненском районе на 2021-2025 годы

 

График работы объединений по интересам и  спортивных секций

государственного учреждения образования

«Новосёлковская  базовая  школа»

 

День недели

Названия по интересам, секции

Время

Место проведения

Ф.И.О.

педагога

Принадлежность

  Понедельник

 

 

Секция по лёгкой атлетики

 

 

16.00-17.30

 

 

спортзал

 

 

Куницкая Жанна

Ивановна

 

 

Скидельская

ДЮСШ

       Вторник  

Объединение по интересам

 «Юный патриот»

 

13.45-14.45

 

Библиотека

Чекуть

Елена Михайловна

 

ГРЦТДиМ

 

Объединение по интересам

«Играем в футбол»

 

17.00-19.00

 

 

спортзал

 

Куницкая Жанна Ивановна

 

ГРЦТДиМ

    Среда

Объединение по интересам

«Очумелые ручки»

12.50-13.50

 

Кабинет трудового обучения

Августин Наталья Владимировна

ГРЦТДиМ

Секция по лёгкой атлетики

16.00-17.30

спортзал

Куницкая Жанна Ивановна

Скидельская

ДЮСШ

     Пятница

Объединение по интересам

 «Юный патриот»

12.50-13.50

Библиотека

Чекуть Елена Михайловна

ГРЦТДиМ

 

Объединение по интересам

«Очумелые ручки»

12.50-13.50

 

Кабинет трудового обучения

Августин Наталья Владимировна

ГРЦТДиМ

Суббота

Секция

 по лёгкой атлетики

13.00-14.30

спортзал

Куницкая Жанна Ивановна

Скидельская

ДЮСШ

Объединение по интересам

«Играем в футбол»

17.00-19.00

 

спортзал

Куницкая Жанна Ивановна

ГРЦТДиМ

ИМП по воспитательной работе

План обучения знаменной группы

Состав знаменной группы

Фотоочет 

 

 

ГРАФИК ОБУЧЕНИЯ ЗНАМЕННОЙ ГРУППЫ

ГУО "Новосёлковская базовая школа"

НА 2023/2024 УЧ. ГОД

 

День недели

 

Время работы

Понедельник

-

Вторник

Среда

Четверг

-

Пятница

Суббота

15.45-16.45

Содержание деятельности

Сроки

 

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

 

1.               

Создание Координационного совета по организации деятельности в рамках проекта «Гордимся нашим земляком. Мартин Почёбут-Одляницкий»

Август 2023

 

2.               

Анкетирование педагогов «Что я знаю о нашем земляке -  Мартине Почёбуте-Одляницком?»

Август 2023

 

3.               

Организация информационного обеспечения проекта. Создание тематической странички на сайте школы.

Август 2023

 

4.               

Изготовление рекламных листовок о реализации проекта, его целях и задачах, распространение их среди обучающихся, родителей, в том числе в Инстаграм.

Август 2023

 

5.               

Заседание учебно-методического объединения

«Основные направления  реализации проекта «Гордимся нашим земляком. Мартин Почёбут-Одляницкий».

Август 2023

 

6.               

Собеседование с классными руководителями: включение в планы воспитательной работы мероприятий по реализации проекта;

привлечение учащихся в работу объединений по интересам в рамках реализации проекта.

Август 2023

 

ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ЭТАП

 

Август 2023

7.               

Диалоговая площадка «Мы начинаем наш проект».

организация работы:

-        презентация «Мы начинаем наш проект», объявление учащимся и родителям о начале деятельности проекта;

-         рекламы проекта;

-        анкетирование учащихся по уровню культурного,  гражданского, патриотического и духовно-нравственного воспитания;

-        формирование краеведческого отряда «Наследие» для реализации  проекта.

Сентябрь 2023

 

8.               

Организация встреч с библиотекарем школы «Вклад и просветительская деятельность наших земляков в развитие письменности нашей страны».

Работа поискового отряда «Искатели»  в школьной библиотеке по сбору информации о земляках родного края.

1 суббота сентября 2023

 

9.               

Экскурсия «Нам этот мир завещено беречь» в школьный музей «Спадчына».

Квест-игра «Нас объединяет память и история».

2 суббота сентября 2023

 

10.           

Круглый стол «Роль проекта в повышении качества культурного воспитания» (совместно с родителями).

3 суббота сентября 2023

 

11.           

Экскурсия в д. Соломенка, взятие интервью у жителей деревни. «По родным местам  Мартина Почёбута-Одляницкого».

4 суббота сентября 2023

 

12.           

Конкурс рисунков и мини-сочинений «За что я люблю свою Родину?»

Семейные посиделки «Без родных и близких не может жить человек».

Презентация родовода Мартина Почёбута-Одляницкого в рамках работы отряда «Наследники»

1 суббота октября 2023

 

13.           

Спортивно-игровая программа «Растим патриотов!»

2 суббота октября 2023

 

14.           

 Брейн-ринг «Историческое прошлое моей малой родины».

Распространение памяток-маршрутов «По памятным местам Новосёлковского края».

3 суббота октября 2023

 

15.           

«По дорогам родной земли» велопробег в честь 95-летия со дня рождения Мартина Почёбута-Одляницкого.

4 суббота октября 2023

 

16.           

Встреча с ветеранами труда «Трудиться – значит любить и уважать свою страну».

Познавательные минутки «Вклад Мартина Почёбута-Одляницкого в будущее нашей страны» в рамках работы отряда «Искатели».

1 суббота

ноября 2023

 

17.           

Спортивно-дружеский матч с командой Квасовской СШ «Наши рекорды – малой Родине!»

2 суббота

ноября 2023

 

18.           

 Викторина «Знатоки правовой грамотности»  с использованием Детского правового сайта.

3 суббота

ноября 2023

 

19.           

Конкурс юных поэтов «Прославляй перо героев…» (составление памятных четверостиший об известных людях нашей страны)

Виртуальная экскурсия в Национальную библиотеку РБ «Литературные труды Мартина Почёбута-Одляницкого» в рамках работы отряда «Наследие»

4 суббота

ноября 2023

 

20.           

Фестиваль «Калейдоскоп профессий»

Тематическая экспозиция «Разнообразие профессий Мартина Почёбута-Одляницкого».

1 суббота декабря 2023

 

21.           

День здоровья «Здорово жить – здорово!»

Познавательные минутки «Вклад Мартина Почёбута-Одляницкого в медицину» в рамках работы отряда «Искатели»

2 суббота  декабря 2023

 

22.           

 

Устный журнал «Интересные факты о наших земляках»

3 суббота декабря 2023

 

23.           

Семейная гостиная «Сохраним народные традиции своего края»

4 суббота декабря 2023

 

24.           

Заочное путешествие «Наши корни на карте Беларуси»

Презентация «История семьи Мартина Почёбута-Одляницкого на карте Беларуси» в рамках работы отряда «Искатели»

2 суббота  января 2024

 

25.           

«Равный обучает равного»

Круглый стол «Следы в истории…» (презентация найденной информации  отрядами «Наследие», «Искатели»  о нашем земляке учёном).

Оформление стенда в школьном музее «Спадчына»  «Мартин Почёбут-Одляницкий – гордость нашего края»

3 суббота

января 2024

 

26.           

Экскурсия в музей г. Гродно «Старый замок», с целью изучение истории в период жизни Мартина Почёбута-Одляницкого.

4 суббота

января 2024

 

27.           

Познавательно-развлекательная игра «Знатоки родного края»

5 суббота

января 2024

 

28.           

Урок мужества «Героями не рождаются, героями становятся!» совместно с сотрудниками заставы «5-ая застава «Подлипки» Гродненский пограничный отряд».

Познавательная минутка «Награды и достижения Мартина Почёбута-Одляницкого» в рамках работы отряда «Искатели».

1 суббота февраля 2024

 

29.           

Акция «Патриотическое кино», просмотр и обсуждение кинофильма о лётчиках-героях Беларуси «Город под нами».

Кинолекторий «Аудиогид по деревне Новоселки» в рамках работы отряда «Наследие».

2 суббота февраля 2024

 

30.           

Фестиваль творческих работ «Герой нашего времени!»

3 суббота февраля 2024

 

31.           

Семейный лыжный марафон «Будем ловки и сильны, как защитники страны!»

4 суббота февраля 2024

 

32.          3

Арт-волонтёрская акция «Мама, я тебя люблю!»

1 суббота

марта 2024

 

33.          3

Весёлые старты «Самая спортивная».

2 суббота

марта 2024

 

34.          3

Конкурс фотографий «Край родной, навек любимый».

Оформление и презентация буклета «Мартин Почёбут-Одляницкий» в рамках работы отрядов «Наследие» и «Искатели».

3 суббота

марта 2024

 

35.           

Семейные посиделки «Я вырос здесь и край мне этот дорог!»

4 суббота

марта 2024

 

36.           

Мультимедийная игра «Навстречу к звёздам»

Инфо-справка «Путь к звёздам Мартина Почёбута-Одляницкого…» в рамках работы отряда «Искатели».

1 суббота

апреля 2024

 

37.           

Природоведческая экскурсия «Тайны вокруг нас».

2 суббота

апреля 2024

 

38.           

Квест «Семь чудес нашей местности».

3 суббота

апреля 2024

 

39.           

Открытая трибуна «Что я могу сделать для своей страны?» (защита творческих проектов).

4 суббота апреля 2024

 

40.           

Акция «Я помню, я горжусь». 

Трудовой рейд «Их подвиг будет жить в веках» (посадка тематических клумб, посвящённых Великой Отечественной войне).

1 суббота

мая 2024

 

41.           

«Помнить. Нельзя забыть» эстафета памяти.

2 суббота

мая 2024

 

42.           

Флеш-моб «Мы патриоты Республики Беларусь!» (совместно с Гродненским районным комитетом ОО «БРСМ»)

Награждение самых активных участников проекта

3 суббота

мая 2024

 

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

 

43.           

Итоговое анкетирование участников проекта - детей и родителей - об эффективности реализации проекта.

Май 2024

 

44.           

Оформление проекта «Гордимся нашим земляком. Мартин Почёбут-Одляницкий»

Май 2024

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении районного этапа Республиканского конкурса «Я патриот своей страны», в рамках культурно-образовательной патриотической акции «Поезд Памяти»

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  • Положение разработано в соответствии с Инструкцией о порядке проведения республиканских мероприятий учреждениями дополнительного образования детей и молодежи с участием обучающихся, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 06.07.2011 № 59.

Настоящее Положение регламентирует порядок проведения областного этапа Республиканского конкурса «Я патриот своей страны», в рамках культурно-образовательной патриотической акции «Поезд Памяти» (далее – конкурс), требования к участникам и работам, порядок их предоставления, сроки проведения конкурса.

  • Организаторами конкурса являются Министерство образования Республики Беларусь, учреждение образования «Национальный центр художественного творчества детей и молодежи» Министерства образования Республики Беларусь.
  • Организаторами областного этапа конкурса являются главное управление Гродненского облисполкома, учреждение образования «Гродненский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи».
  • Информация о проведении конкурса размещается на сайтах Министерства образования Республики Беларусь https://edu.gov.by и Национального центра художественного творчества детей и молодежи https://nchtdm.by/, главного управления Гродненского облисполкома, учреждения образования «Гродненский государственный областной Дворец творчества детей и молодежи».
  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА
    • Конкурс проводится с целью определения участников культурно-образовательной патриотической акции «Поезд Памяти», а также выявления и распространения опыта успешной работы лидеров, формирования в общественном и индивидуальном сознании позитивного образа юного лидера и направлен на решение следующих задач:

создать условия для самореализации молодежных лидеров;

содействовать повышению престижа общественной деятельности детских организаций и общественного признания их вклада в развитие молодежной политики, формирование гражданского общества;

совершенствование работы лидеров детских и молодежных общественных объединений, органов ученического самоуправления.

  1. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

Участниками конкурса являются учащиеся десятых классов учреждений общего среднего образования, достигшие высоких показателей в учебной, общественной, спортивной, волонтерской деятельности, лидеры ученического самоуправления, активисты общественных организаций, обучающиеся военно-патриотических, кадетских классов, воспитанники военно-патриотических клубов, члены молодежных парламентов, а также участники проекта «Пост Памяти».

  1. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

4.1.    Конкурс проводится в четыре этапа:

первый отборочный этап (февраль 2024 года) – проводится в учреждениях общего среднего образования. Победители и призеры первого этапа принимают участие во втором отборочном этапе конкурса;

второй отборочный этап (28 февраля 2024 года) – районный, районный для городов, имеющих районное деление и городской (кроме г. Минска). Победители и призеры второго отборочного этапа принимают участие в третьем этапе;

третий отборочный этап (26 марта 2024 года) – областной. Принимают участие победители и призеры второго отборочного этапа.

четвертый отборочный этап заключительный заочный (апрель 2024 года) – республиканский. Принимают участие победители и призеры третьего отборочного этапа.

4.2.    Для организации и проведения всех этапов конкурса создается организационный комитет (далее – оргкомитет).

  • Функции оргкомитета:

размещение информации о конкурсе на интернет ресурсах и в СМИ;

формирование и утверждение состава жюри конкурса;

создание равных условий для всех участников конкурса;

сбор материалов участников конкурса в порядке, предусмотренном положением;

проверка соответствия материалов участников конкурса требованиям данного положения;

подведение итогов конкурса, организация награждения победителей конкурса.

 

  1. КОНКУРСНЫЕ ЗАДАНИЯ

Конкурс включает следующие задания:

  • Портфолио
  • Визитная карточка
  • Эссе «О той весне…»

Портфолио представляет собой электронный документ (pdf-формат) и содержит:

титульный лист (ФИО конкурсанта, информация об учреждении образования, организации/объединении, членом которой является конкурсант, контакты для связи);

документы, подтверждающие достижения в учебной и общественно-значимой деятельности;

информацию о цифровой репутации конкурсанта (ссылки на социальные сети, публикации в СМИ и т.п.);

мотивационное письмо на тему «Почему я хочу быть участником «Поезда Памяти» (1000-1200 символов).

Критерии оценки:

структурированность и полнота представленных в портфолио материалов;

 эстетичность и творческий подход к оформлению работы;

наглядность и качество визуальной презентации материалов;

грамотность оформления работы.

* Персональные данные об участниках конкурса предоставляются по согласованию с родителями (законными представителями).

Визитная карточка представляет собой выступление на сцене в произвольной творческой форме (до 5 минут), которое должно содержать:

приветствие (имя конкурсанта, информация об организации/объединении, членом которой является конкурсант);

краткое описание своих достижений, умений, навыков, информация о семье, друзьях, хобби, увлечениях;

примеры удачных проектов (краткое описание проектов, анализ результатов их реализации);

советы (лайфхаки), которые он использует в учебе, общественной и повседневной жизни для достижения целей.

Критерии оценки:

артистичность – презентабельность, яркость, образность, эмоциональность выступления, коммуникабельность, умение привлечь внимание к своей точке зрения, доброжелательность по отношению к аудитории, профессионально-речевая культура;

оригинальность – неординарность и глубина мышления, привлекательность и обоснованность идеи, способность к импровизации, новизна и нестандартность предложенных решений, высокая культура владения приемами ораторского искусства;

соблюдение временного регламента – до 5 минут.

убедительность – композиционное построение, четкое выражение своих мыслей и следование логике изложения, умение аргументировать заявленное суждение, соответствие субъектной позиции личности конкурсанта, корректность, эрудированность, компетентность, содержательность представления миссии лидера детского, молодежного общественного объединения, органа самоуправления;

За нарушение временного регламента конкурса снимается 1 балл за 1 дополнительную минуту

Эссе «О той весне…» представляет собой творческое рассуждение, где будет раскрыта значимость подвига белорусского народа в годы Великой Отечественной войны для современного поколения, приведены примеры личного вклада в поддержку мира и стабильности в своем регионе Беларуси.

Требования к материалам:

Объем эссе – не более 4 страниц формата А4; шрифт – Times New Roman 14, межстрочный интервал – одинарный, поля по 2 см, абзацный отступ – 1,25 см; язык для написания работы русский, белорусский.

Творческая работа должна содержать следующую информацию: Ф.И.О. автора полностью, возраст, учреждение образования, класс, контактный телефон, адрес, электронная почта. Работа должна быть выполнена с соблюдением орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых норм.

Критерии оценки:

актуальность и значимость темы;

аргументированность и глубина раскрытия содержания, объективность;

художественный уровень произведения;

грамотность;

творческий подход к теме.

  1. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

6.1.    Жюри финала конкурса (областной этап) определяет 8 победителей из числа участников, набравших наибольшее количество баллов. Победители примут участие в заключительном заочном республиканском этапе конкурса.

 

Отбор для участия в акции «Поезд Памяти – 2024» стартовал для десятиклассников из Белоруссии. Претендентов ждет 4 этапа. Первый начинается с республиканского конкурса «Я - патриот своей стран».

Участникам необходимо выполнить несколько заданий - представить портфолио, визитную карточку и написать эссе. Отберут самых лучших: активистов, лидеров ученического самоуправления, членов молодежных парламентов, учеников кадетских классов, воспитанников военно-патриотических клубов.

«Поезд Памяти» - это совместная акция Совета Федерации и парламента Белоруссии. Проект позволяет сотням старшеклассников посетить памятные места и военно-исторические музеи, а также найти новых друзей, которых объединяет любовь к Родине и бережное сохранение истории.

ВМЕСТЕ-РФ в Telegram

Ученики школы посетили уникальный передвижной музей – «Поезд Победы».

24 июня 2022 г. ученики Новосёлковской базовой школы побывали на «Поезде Победы» — уникальном передвижном музее.

Ребята совершили уникальное путешествие с полным погружением в события Великой Отечественной войны, которое создано с использованием современных технологий. В составе «Поезда Победы» 9 экспозиционных вагонов, один из которых посвящен подвигу защитников Брестской крепости – участникам героической обороны, солдатам и командирам Красной Армии.

В основе экспозиции – трехмерные панорамы, макеты в натуральную величину и много предметного плана на расстоянии вытянутой руки. Осмотр «Поезда Победы» задуман как переход от одного эпизода к другому. Предвоенные годы – Великая Отечественная война – Победа.

Экспозиция уникальна и своим мультимедийным сопровождением. В ней используется объемный звук, театральное освещение, механические спецэффекты, датчики присутствия, голограммы, панорамы боев в виртуальной реальности, киносъемка исторических реконструкций, трехмерная компьютерная графика с моделями военной техники. Для каждой зоны экспозиции специально написана своя музыка.

Экскурсия не оставила равнодушным никого и заставила еще раз задуматься о том, какой ценой завоевана победа.

 


ТЕМАТИЧЕСКАЯ ФОТОВЫСТАВКА

"ПОЕЗД ПАМЯТИ"

Участниками патриотического проекта «Поезд Памяти» стали 200 белорусских и российских школьников, по 100 от каждой страны, которые за 15 дней посетили несколько городов двух стран. Школьники ознакомились с основными вехами Великой Отечественной войны, к которым был привязан маршрут движения поезда, состоялись встречи детей с ветеранами, посещение музеев, реконструкции военных событий, просветительные и культурные мероприятия.
«Поезд Памяти» следовал по маршруту Брест–Гродно–Витебск–Смоленск–Ржев–Вязьма–Кубинка–Москва–Санкт-Петербург–Великий Новгород–Псков–Орша–Могилев–Гомель–Минск. На конечную станцию прибыл 3 июля – ко Дню Независимости Беларуси.
«Самое главное — этим проектом мы хотим сохранить историческую память о тех, кто защищал нашу родину в годы ВОВ, кто отдавал свою жизнь, чтобы мы с вами жили в мирном, спокойном государстве, — подчеркнул координатор проекта – председатель Постоянной комиссии Совета Республики по образованию, науке, культуре и социальному развитию Виктор Лискович.
Старт белорусско-российскому патриотическому проекту был дан 22 июня в Брестской крепости. Юные пассажиры приняли участие в митинге-реквиеме, посвященном Дню всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа, а на рассвете наблюдали за реконструкцией обороны легендарной цитадели.
В Гродно ребята поезда посетили «Поезд Победы» – интерактивную экспозицию, посвященную подвигу советского народа в годы Великой Отечественной войны.
В очень интересном и познавательном формате участники патриотического проекта – белорусская и российская молодежь – ознакомились и с историей города Орши, которому исполнилось 955 лет, и с ее славным героическим прошлым времен Великой Отечественной войны. Юноши и девушки побывали в мемориальных комплексах «Курган Бессмертия» и «За нашу Советскую Родину!», поучаствовали в мини-инсценировке «В партизанском отряде», посетили местные музеи.
В Москве школьники из Беларуси и России возложили цветы к Могиле Неизвестного Солдата в Александровском саду и минутой молчания почтили память павших. Ребята посетили Кремль, прошлись по Красной площади, оценили экспозицию Музея Победы на Поклонной горе.

В школе оформлена тематическая фотовыставка, в которой представлены памятные моменты

 

Районный этап республиканского конкурса

"Я патриот своей страны"

Цель конкурса: определение участников белорусско-российского проекта "Поезд Памяти - 2023", а также выявление и распространение опыта успешной работы лидеров, формирование в общественном и индивидуальном сознании позитивного образа юного лидера.

Задачи:

-создание условий для самореализации молодежных инициатив;

-содействие повышению имиджа общественной деятельности детских организаций и общественного признания их вклада в развитие молодежной политики, формирование гражданского общества;

-совершенствование работы лидеров детских и молодежных общественных объединений,органов ученического самоуправления.

Конкурс включает следующие задания:

1.визитная карточка

2. творческий конкурс "Я могу"

3. конкурс видеоматериалов "Мая краіна"

4. конкурс эссе "О той весне"

5.интелелктуально-познавательная игра "Память поколений".

Информационные  и классные часы посвященные геноциду белорусского народа в годы Великой Отечественной войны"

 

image-12-01-24-05-43.jpeg

IMG_1991.jpg

Выступление перед трудовым коллективом 

председателя Квасовского сельского исполнительного комитета и участкового инспектора милиции Гродненского РОВД 

по теме "Геноцид - помнить каждого"

29 декабря 2023г.

image-01-02-24-06-09-1.jpeg

image-01-02-24-06-09.jpeg

На уроках истории Беларуси активно используется учебное пособие по геноциду

image-01-02-24-06-09.jpeg

image-01-02-24-06-09-2.jpeg

IMG_2045.JPG

 

Память и боль белорусской земли

«Великая Отечественная война оставила белорусскому народу тяжелое наследие – память о страшных трагедиях людей, ставших свидетелями и жертвами чудовищных преступлений фашизма. Мы никогда не смиримся с ужасом родителей, на глазах у которых умирали дети. Нам никогда не забыть страх и беспомощность ребенка, ищущего защиты у взрослого и не понимающего, за что отнимают у него жизнь. Нам не простить горя отца, выжившего, но потерявшего своего сына, и слез мальчика, нашедшего спасение под телом убитой матери. Вспоминая Хатынь, мы вспоминаем тысячи зверски уничтоженных деревень. Оплакивая жертв этих ужасных событий, оплакиваем каждого третьего жителя Беларуси, погибшего во время Второй мировой войны. Эта боль навсегда останется в наших сердцах как память о жестоких преступлениях против человечности. И им нет оправдания. Слишком дорогой ценой досталась свобода родной земли нашему народу. Историческую память о тех страшных годах мы бережно сохраним и передадим детям как иммунитет против любой внешней агрессии и националистической враждебности. Как понимание того, что ничто на свете не стоит отобранной человеческой жизни. Мы, белорусы, носители генной памяти нечеловеческих страданий народа, выстоявшего в Великой Отечественной войне, говорим всем: «Пусть скорбный звон колоколов Хатыни звучит и предостерегает от повторения страшной трагедии. Пусть их металлический плач донесется до тех уголков Земли, где сегодня забыли о том, что жизнь – это дар свыше, мир – самая большая ценность. Мы должны это помнить всегда!» Из обращения Президента Республики Беларусь А.Г.Лукашенко к соотечественникам по случаю 75-летия Хатынской трагедии 22 марта 2018 г.

Информационно-аналитические материалы Генеральной прокуратуры Республики Беларусь о расследовании уголовного дела о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период

Информационный материал по теме: «Геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны»

Закон о геноциде белорусского народа в годы Великой Отечественной войны

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «О геноциде белорусского народа»

Карта сожженных деревень

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ВРЕМЕННОЙ МЕЖВЕДОМСТВЕННОЙ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ О ДОПОЛНЕНИИ «ХАТЫНСКОГО СПИСКА» НАСЕЛЕННЫМИ ПУНКТАМИ, РАЗДЕЛИВШИМИ СУДЬБУ ДЕРЕВНИ ХАТЫНЬ, ПРЕДСТАВЛЕННЫМИ ГЕНЕРАЛЬНОЙ ПРОКУРАТУРОЙ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ .pdf (804 КБ)

Мемориалы Скорби и Памяти

Память и боль белорусского народа

Сожженные деревни Беларуси

За свою многовековую историю Беларусь неоднократно становилась ареной жесточайших войн. Каждая из них оставляла после себя смерть и разорение. Самой кровопролитной стала Великая Отечественная война. Победа в ней была достигнута ценой больших потерь белорусского народа. Белорусская земля приняла в себя миллионы людей, погибших не только на поле брани, но и методично, хладнокровно умерщвленных в ходе осуществления гитлеровцами оккупационного режима. Одной из форм геноцида стало уничтожение деревень, часто вместе с населением.

В 1940г. был разработан генеральный план «Ост», связанный с одной из главных целей германского руководства, — захват необходимого для процветания третьего рейха «жизненного пространства», его колонизация, освобождение «жизненного пространства» от «излишнего» коренного населения. Отсюда и вытекала стратегическая концепция ведения войны на Востоке – войны на уничтожение. Такие документы, как генеральный план «Ост», «Инструкция об особых областях к директиве №21 (план «Барбаросса»)», датированная 13 марта 1941г., «О военной подсудности в районе «Барбаросса» и об особых полномочиях войск» от 13 мая 1941г. (док. №1), «Двенадцать заповедей поведения немев на востоке и их обращение с русскими» от 1 июня 1941г. и др., освобождали фашистских солдат от ответственности за преступления и возводили зверства по отношению к мирному населению в ранг государственной политики.

Уничтожение белорусского населения с применением жестоких форм проводилось часто под предлогом борьбы с партизанами. При этом партизанское движение рассматривалось как удобная причина для осуществления преступных планов «обезлюдения» захваченных территорий. «Партизанская война, – подчеркивал Гитлер на совещании 16 июля 1941 г., – дает нам возможность уничтожать все, что восстает против нас».

Борьба с партизанами велась, как правило, самыми жестокими методами. Санкцию на их применение давали приказы высшего руководства. А так как военные операции против партизанских отрядов часто не давали необходимых результатов, то за «успехи» выдавались сожженные мирные деревни и убитые жители. Наиболее радикальным средством против партизан и населения Беларуси стали карательные операции.

В июле 1941 г. полицейский полк «Центр» организовал карательную акцию в Беловежской пуще и прилегающих к ней районах, в ходе которой сожжено 34 населенных пункта (док. № 3). Во время проведения операции «Припятские болота» в июле–августе 1941 г.сожжены деревни: Хотыничи Ганцевичского района (уничтожены73 человека); Запесочье (300 человек), Погост (69 человек), Рыдча(26 человек), Сторожовцы (30 человек), Черничи (40 человек) Туров-ского района; Великая Гать (123 человека), Святая Воля (436 человек)Косовского района; Осташковичи (120 человек), Славень (72 человека) Паричского района; Борки, Выброды, Глушец, Залесье, Клетное,Радецк (13 человек), Чадель (38 человек), Хидры Пружанского района. Всего по данным на 13 августа 1941 г. уничтожено 13788 человек. В сентябре–октябре 1941 г. на территории Минской, Могилевской, Витебской и Брестской областей проведено 10 операций, в результате которых, как видно из отчетных документов карателей, уничтожено 7162 человека.

Белорусский народ не смирился с фашистской оккупацией. Первые партизанские отряды в Беларуси начали действовать в тылу врага уже в июне–июле 1941 г. Проявляя мужество и героизм, они упорно и настойчиво громили врага. К концу 1942 г. партизаны стали вытеснять оккупантов не только из отдельных деревень, но и целых районов Беларуси. В 1943 г. они контролировали 60% ее территории. Партизаны, ведя непрерывные бои, спасли тысячи мирных жителей от уничтожения и угона в фашистское рабство. Командование партизанских формирований принимало все меры, чтобы защитить население. Организовывалось наблюдение и оповещение населения при появлении карателей, практиковался вывод людей в партизанские зоны, создавались семейные лагеря для гражданского населения. В Брестской области была организована сводная партизанская маневренная группа для защиты населения (док. № 87). 21 сентября 1943 г. ЦК КП(б)Б подготовил директиву о задачах партийных подпольных организаций и партизанских отрядов Беларуси по спасению населения от истребления и угона в рабство при отступлении немецких войск (док. № 97). Была поставлена задача предотвратить окончательное разрушение и сжигание городов и сел, истреблять всеми средствами немецких поджигателей, появляющихся в населенных пунктах, всеми силами сохранять мирное население от истребления и угона в фашистское рабство. Выполняя директиву, обкомы КП(б)Б приняли аналогичные постановления (док № 102, 106).В результате проведенных партизанами мероприятий удалось во многих случаях спасти от сожжения белорусские деревни, сберечь от угона население. Чудовищные злодеяния совершали фашисты в Беларуси на протяжении трех лет оккупации. За период с 1941 по 1944 гг. ими сожжены 9200 сел и деревень, 5295 из них фашисты уничтожили вместе со всемили частью населения. В Витебской области 243 деревни сжигались дважды, 83 – трижды, 22 – четыре раза и более. В Минской области дважды сжигались 92 деревни, трижды – 40, четырежды – 9, пять и более раз – 6 деревень. 186 белорусских деревень не возродились.

Из 5295 деревень – 3% уничтожено в 1941 г., 16% – в 1942 г., 63% –в 1943 г., 18% – в 1944 г.

Итогом нацистской политики геноцида и «выжженной земли» в Беларуси стали 2 230 000 человек уничтоженных за три года оккупации. Согласно уточненным данным погиб каждый третий житель Беларуси.

Впервые широкое освещение тема уничтожения белорусских деревень в годы Великой Отечественной войны получила в сборнике документов «Преступления немецко-фашистских оккупантов в Белоруссии. 1941–1944», изданном в 1963 и 1965 гг.17 января 1966 г. Президиум ЦК КПБ принял решение об установлении мемориальных знаков на месте сожженной деревни Хатынь и открытии здесь филиала Белорусского государственного музея истории Великой Отечественной войны. Первая очередь мемориального комплекса «Хатынь» была завершена в декабре 1968 г. С первых дней проектирование и строительство мемориала курировал 1-й секретарь ЦК КПБ П.М. Машеров. Именно он после завершения первой очереди мемориала предложил архитекторам, как вспоминает Л.М. Левин, донести через трагедию деревни Хатынь трагедию всего белорусского народа. 13 февраля 1969 г. Бюро ЦК КПБ принимает постановление о сооружении второй очереди мемориального комплекса «Хатынь». Памятником уничтоженным белорусским деревням стало «Кладбище невозрожденных деревень». На нем захоронены урны с землей 185 деревень Беларуси, разделивших судьбу Хатыни. 186-я не возрожденная деревня – Хатынь. 433 белорусские деревни, пережившие трагедию Хатыни, после войны заново отстроены, возрождены. О них рассказывает элемент мемориала «Символические деревья жизни».

ЭЛЕКТРОННАЯ «КНИГА ПАМЯТИ»

В Год исторической памяти в период с начала апреля по сентябрь текущего года в Министерстве труда и социальной защиты проходила акция-эстафета «Горжусь подвигом ветерана-земляка». В рамках акции были сняты видеоролики с рассказами ветеранов ВОВ, узников, жителей блокадного Ленинграда и свидетелей войны, с воспоминаниями их родственников, с авторскими сюжетами работников социальных учреждений.

Данные видеоролики легли в основу электронной «Книги памяти», которая была сформирована ко Дню народного единства. Книги, помимо ссылок на видео, содержит краткое описание о героях сюжетов, а их порядок 60. Эти истории невозможно воспринимать равнодушно. Они трогают до глубины души и навсегда врезаются в память.

Видеоролики подготовили сотрудники учреждений социального обслуживания системы Минтруда и соцзащиты: самостоятельно разработали сценарии, зачастую брали интервью у очевидцев военных событий, занимались съемкой и монтажом. И все для того, чтобы сохранить невероятно ценные данные о войне.

Электронная «Книга памяти» доступна по ссылке https://www.mintrud.gov.by/ru/kniga-pam